李雪艳湖南工业职业技术学院机械工程学院团总支书记、辅导员，学校第一届“卓越”系列先进个人“卓越辅导员”。13年来致力于学生工作，先后获得“湖南普通高等学校辅导员工作研究与实践先进个人”、校级“最受欢迎辅导员”、“湖南高校辅导员年度人物”、“省直优秀青年”等荣誉。

13年坚守初心，用爱呵护学生

“用文学和艺术启发学生心灵，让学生健康快乐成长，是我的初心与理想。”回顾13年的辅导员生涯，李雪艳说，这是一条与学生共同成长的幸福之路。

大学毕业后的第二年，李雪艳来到湖南工业职业技术学院，成为一名辅导员教师。因对知识的热衷及沉静的性格特点，她认为自己更适合做专业老师，故想转岗从事自己的专业研究。而随着时间的推移，学生的成长与感激，让她觉得做辅导员一样有价值。

工作上，李雪艳喜欢抽丝剥茧，创新研究。在班级管理上，她推行学生自主管理模式，带领同学创建班级兴趣小组，让学生学有所归；在日常生活中，她以身示范，和学生一起晨跑晨读，督促学生养成良好的生活习惯；在社会实践上，她带着学生参加三下乡、企业实习活动，让学生在实践中增强社会责任感，锻炼自己。

“如果说当一名辅导员有什么诀窍，那就是爱和信任。”在13年的辅导员生涯中，李雪艳记得每一位学生的名字，了解每一位学生的基本情况。“对学生一视同仁，是做老师的基本素养。发自内心的爱学生，相信学生的内在自我成长能力，是我做好辅导员的法宝。做老师，就是帮助学生发现自己的内在自我成长生命力。”

因工作表现优秀，13年里，李雪艳获奖无数。从校级“思想政治工作先进个人”到“湖南普通高等学校辅导员工作研究与实践先进个人”，每一份荣誉都是对她工作的肯定与鼓励。“作为一名做辅导员，我为我的职业感到自豪与骄傲。”李雪艳说，学生健康快乐的成长是她的价值归属。

私下里，同学们都喜欢喊她“包姐”

在学生中，李雪艳人气十足。2013年，学校开展“最受欢迎辅导员”评选活动，在第一轮投票结束时，李雪艳获得4472票。在拿到“最受欢迎辅导员”的荣誉称号时，李雪艳十分开心，“金杯银杯，不如学生的口碑，这是学生送给我的最好的礼物！”

比起条条框框，李雪艳更喜欢用爱来关怀学生。2006年，品学兼优的学生熊佳在提及自己的哥哥时，羡慕和崇拜中总是夹杂着自卑的情结，觉得在高职院校读书的自己与在名牌大学读研的哥哥，差距太大。在了解到情况后，她给熊佳的哥哥写信，与之交流，共同帮助熊佳走出比较心理的困境。

“私下里，我们都喜欢喊她‘包姐’，因为她对我们无所不包，无所不容。”17级机制4班的方泽辉在她的指导下，成长为一名优秀的团学干部，对自己的未来也有了更加清晰的规划。“经常到了下班时间，雪艳姐还在校工作，给学生答疑，指导学生活动。”

“温馨提示：太阳公公外出度假，天气骤冷，早起要加衣，上课不迟到哦。”现在，根据学生特点，李雪艳还采用“同屏共振”的方式与学生交流。“跟雪艳姐姐发QQ信息，大部分时候她都会秒回。”因为她的耐心陪伴，检测2019-3班的张慧对大学环境适应得很快。“包姐每天都会在群和我们互动，每周都会发班级工作事项和个人成长事项，减少了我们对新环境的孤独感，也让我们明确了在大学的成长方向。”

13年间李雪艳的带班学生达1600多人，所带班级获得校级以上荣誉16项，32名团学干部获得国家级荣誉，6名学生在国家技能大赛中获奖……在“包姐”的带领下，同学们不断成长成才。

检测2016-2班毕业合影

从实践到理论 她始终砥砺前行

因辅导员工作多而繁，李雪艳希望能够形成一套系统的方法，让辅导员工作更科学规范。2014年，她将之前工作实践进行了提炼与总结，并命名为“信达雅教育”，并将此作为申报湖南省辅导员年度人物的材料。“信”是指老师要培养学生的信仰、信誉、信心；“达”是指老师要广开言路，了解学生，要注重对学生的言语表达和情绪情感的培育，帮助学生做到言情通达；“雅”是指书香为路、实践致知，注重培养学生的人文素养和专业技能。

第五届学生干部合影

“信达雅教育”提出伊始，遭到不少质疑。有人提出“在专科学校推行这种教育理念可行吗？”李雪艳用十几年的工作案例进行论证，证明其可行性，因“信达雅教育”的提出，2015年，李雪艳获评“湖南高校辅导员年度人物”。

她还将“信达雅教育”概念，运用到学生团学管理工作中，培育近千名团学干部。“她将学生干部培养得很好，理论基础扎实，动手能力强。”机械学院的朱玟成老师说，大家都很欣赏这些团学干部。2017年，机械工程学院学生管理组团队建设获评“全国青年文明号”。

虽然13年期间孜孜不倦，但在李雪艳看来，在辅导员的职业生涯中，她还没有交出一份让自己满意的答卷。提到未来，李雪艳目光坚定，“未来要将辅导员工作课程化、科学化、规范化，根据学生成长周期，制定更科学的培养方案，更好的服务于学生的成长。”

文/张晨莲 学生记者：姚畅