为有效推动教育教学数字化转型，11月21日下午，信息工程学院在敏行楼10-317举行了“IT专业的工业化转型之路”系列头脑风暴会第二季第四场之软件技术专业座谈会暨“教风学风——如何提升课堂吸引力？”教研室主题活动。学校教务处处长周哲民、教务处副处长颜浩龙、我院院长王世峰、副院长李俊成、院学术委员会成员应邀出席研讨活动，软件教研室全体教师、软件技术专业班级辅导员（班主任）、各教研室专业课教师代表参加了教研活动。会议由软件技术教研室主任伍添秀主持。

会上，伍添秀对软件技术专业的发展、近一年来教研室取得的成绩以及第一季头脑风暴会后教研室在专业调研、专业定位、人才培养、师资队伍、1+X证书推进、技能竞赛、课程改革方面的一系列落地举措进行了简要汇报。

会议现场（一）

之后，与会教师就“软件专业如何探索工业化转型之路”、“教风学风——如何提升课堂吸引力？”两个议题进行了深入交流和讨论。徐屹教授从工业发展史、国家信息技术定位、学校专业布局、软件技术专业定位等方面对软件技术专业现状进行了分析，他指出信息技术是工业升级的引领者与推动者，应该是工业信息化，而不是信息工业化，因此我们需要进一步加强软件技术专业与校内其他专业的跨学科合作及交流，拓宽思路，提升专业影响力。肖卓宇教授从最新用人单位对软件技术专业毕业生的需求缺口分析入手，建议在未来软件技术专业的人才培养和项目开发中融入机器学习、Bert、Transformer等人工智能技术，办出专业特色。李健副教授分享了我院软件技术专业自2003年开设以来转型之路上的点点滴滴。陈宇波教授指出我们既要正视专业化转型路上的危机，也要有专业自信，建议促进校企合作、尝试跨领域人才培养。专业带头人刘志杰老师深入剖析了工业软件的四大分类，并建议专业可以以生产制造类软件、经营管理类软件为切入点，教师要在尽快了解工业领域标准和规范上发力，同时教研室要群策群力破解软件适用性、局限性、转型后设备的引进及经费配套支持等难题。教研室其他老师分别从个人对工业软件技术的调研分析、课程体系改革、校企合作、提高课堂吸引力等方面分享了自己的看法。

班级辅导员、就业办干事高伟、班级辅导员肖高贤也就学生学风建设和就业中存在的问题与任课老师交换了意见。其他辅导员也从本学期学生出勤情况、课堂纪律巡查、学生学习态度及学习反馈等方面分享了自己所带班级学生情况，就进一步加强与任课教师的信息互通与交流，加强教风和学风建设，共同助力学生成长达成共识。

会议现场（二）

随后，李俊成对教研室下一步的专业转型之路提出了更高要求，要求老师们在会后要针对“如何破解专业的危机感？如何在转型路上让我们的学生在就业时更有影响力？教师在工业化转型之路上如何及时更新技术，进行自我能力的提升？”等一系列现实问题进行深入思考，共同提升专业的影响力，并做出专业特色。

会议现场（三）

王世峰对本次活动进行了总结，肯定了当前背景下教研室老师对软件技术专业进行的改革与思考，同时，也要求教研室要进一步增强紧迫感，拓宽专业建设渠道，加强与企业的联系和对接，进行更深入的调研，使软件技术专业更好服务于工业数字化、智能化和绿色化的转型，为区域经济的发展提供IT技术人才的支撑。

最后，周哲民对本次教研活动的意义及教研室近年来的成绩给予了充分肯定，并强调专业化转型任重而道远，要求学院进一步有效加强校企合作，有序推进岗课赛证融通、教学成果奖培育、教师和学生技能竞赛、教科研活动等工作，提升教学质量，鼓励教师们激发教科研热情，踔厉奋进。

本次活动为学院进一步探索IT专业的工业化转型之路开拓了视野，活跃了思维，更新了观念。大家纷纷表示，在今后的教学中，要进一步加强师德师风，锤炼技能，积极为教研室和学院发展献力献策，助力学校高质量发展。